ОДАРЧУК, Н. А.; ТАЧИНСЬКА, Т. М. МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМ СЛУХУ, ЗОРУ, МОВЛЕННЯ. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», [S. l.], n. 2, p. 58-63, 2022. DOI: 10.52726/as.humanities/2022.2.8. Disponível em: http://w.publichne-pravo.com.ua/index.php/humanities/article/view/351. Acesso em: 22 груд. 2024.